ZAPRASZAMY NA KURS „Psychologia nauczania i myślenia”

zaprasza do udziału w kursie/studium przedmiotu

Program kursu:

1. Wprowadzenie do kursu:
   • Przedstawienie celów kursu i znaczenia psychologii w kontekście nauczania i uczenia się.
   • Omówienie podstawowych zagadnień związanych z psychologią edukacyjną.
2. Procesy myślowe i poznawcze:
   • Badanie procesów myślowych, takich jak percepcja, pamięć, myślenie i rozwiązywanie problemów.
   • Jak te procesy wpływają na sposób, w jaki uczniowie przyswajają wiedzę.
3. Rozwój poznawczy uczniów:
   • Rozważanie jak rozwija się poznawcza zdolność uczniów w różnych etapach życia.
   • Praktyczne implikacje dla nauczania różnych grup wiekowych.
4. Motywacja i zaangażowanie uczniów:
   • Jak czynniki motywacyjne wpływają na proces uczenia się.
   • Strategie motywujące uczniów do aktywnego uczestnictwa i osiągania celów.
5. Konstruktywistyczne i konnektywistyczne nauczanie:
   • Omówienie teorii konstruktywizmu i konnektywizmu w kontekście nauczania.
   • Jak te podejścia wpływają na sposób, w jaki informacje są przyswajane i przetwarzane.
6. Nauczanie i uczenie się online:
   • Analiza psychologicznych aspektów uczenia się w środowisku online.
   • Jak dostosować metody nauczania do platform edukacyjnych i narzędzi online.
7. Różnice indywidualne w uczeniu się:
   • Rozważanie jak różnice indywidualne, takie jak style uczenia się i inteligencja, wpływają na proces nauczania.
   • Strategie dostosowujące nauczanie do różnych potrzeb uczniów.
8. Konstruktywistyczne metody nauczania:
   • Praktyczne zastosowanie teorii konstruktywizmu w projektowaniu lekcji.
   • Tworzenie interaktywnych zadań i projektów, które promują aktywne uczestnictwo.
9. Ewaluacja i ocenianie skuteczności nauczania:
   • Jak mierzyć efektywność procesu nauczania i wyniki uczniów.
   • Analiza narzędzi i metryk służących ocenie postępów.
10. Rozwijanie kreatywnego myślenia:
    • Jak wspierać rozwijanie kreatywności u uczniów.
    • Przykłady ćwiczeń i technik, które promują kreatywne myślenie.
11. Psychologiczne aspekty współpracy z rodzicami:
    • Jak rozumieć i wspierać potrzeby rodziców w kontekście psychologii nauczania.
    • Tworzenie efektywnych strategii komunikacji i współpracy z rodzicami.
12. Refleksja i doskonalenie umiejętności:
    • Skupienie na dalszym doskonaleniu się w obszarze psychologii nauczania.
    • Uczenie się poprzez refleksję i praktyczne działania.

Kurs przeprowadzony będzie z wykorzystaniem metody e – learning. Materiały szkoleniowe zamieszczane będą na stronie internetowej kursu (platforma edukacyjna moodle). Zaliczenie kursu odbędzie się poprzez quizy online.

Cel kształcenia: celem kursu jest usystematyzowanie wiedzy objętej programem kursu. Treści kształcenia w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych będą dostępne po zalogowaniu się na stronę kursu.

Absolwenci otrzymają zaświadczenia o ukończeniu kursu podpisane przez dyrektora, na podstawie § 16 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 652).

Opłatę za szkolenie w kwocie netto 360 zł + 23% VAT (zwolnione z VAT w przypadku finansowania w co najmniej 70% ze środków publicznych) od osoby wnoszą wraz ze zgłoszeniem uczestnicy lub kierujące ich jednostki, na konto Instytutu Badań nad Demokracją sp. z o.o., Santander Bank Polska S.A., nr 63 1090 2590 0000 0001 2401 0938.

Zgłoszenia należy dokonać poprzez wypełnienie formularza online:
– Dotyczy zgłoszeń instytucjonalnych/finansowanych ze środków publicznych: podpisany formularz zgłoszenia należy wysłać na adres: dokumenty@spe.edu.pl
– W przypadku zgłoszeń indywidualnych wystarczające jest zgłoszenie elektroniczne – bez podpisu.

Koordynator szkolenia

Joanna Burzyńska
j.burzynska@spe.edu.pl
22 833-38-90, 22 833-39-90 wew. 14

Wymagania techniczne dla uczestników kursu:

• • komputer z łączem internetowym
  • standardowe oprogramowanie (Word, Adobe Reader lub inne odpowiadające tym programom)
  • adres e-mail (Aby uniknąć sytuacji, że powiadomienia z serwisu Studium Prawa Europejskiego zostaną usunięte lub umieszczone w katalogu SPAM w Państwa skrzynkach mailowych, prosimy o podawanie adresów prywatnych lub dodawania domeny spe.edu.pl do zaufanych lub do kontaktów.)

Wymagania wstępne dla uczestników kursu:

• • wykształcenie min. średnie

Kurs równoważy 35 godzin szkolenia stacjonarnego.

Szczegółowy harmonogram, w tym terminy konsultacji dostępne będą po zalogowaniu się na stronie kursu.

Prawa autorskie do programów i materiałów szkoleniowych zastrzeżone!