Terapia bólu kręgosłupa w praktyce masażysty – schemat postępowania krok po kroku

1. Wprowadzenie do problematyki bólu kręgosłupa.
2. Przyczyny i mechanizmy powstawania bólu.
3. Wywiad z pacjentem i identyfikacja problemu.
4. Diagnostyka funkcjonalna w pracy masażysty.
5. Różnicowanie dolegliwości bólowych kręgosłupa.
6. Planowanie terapii i dobór postępowania.
7. Postępowanie z pacjentem z bólem odcinka szyjnego.
8. Postępowanie z pacjentem z bólem odcinka piersiowego.
9. Postępowanie z pacjentem z bólem odcinka lędźwiowego.
10. Najczęstsze błędy w pracy z pacjentem bólowym.
11. Komunikacja z pacjentem i zalecenia pozabiegowe.
12. Monitorowanie efektów terapii i prowadzenie pacjenta.
13. Analiza przypadków klinicznych (case study).

Samokształcenie jako forma doskonalenia zawodowego zostało wprowadzone artykułem 31 Ustawy z dnia 17 sierpnia 2023 r. o niektórych zawodach medycznych. Poniższy kurs stanowi formę samokształcenia określoną przez paragraf 2 pkt 9 Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 19 kwietnia 2024 r. w sprawie ustawicznego rozwoju zawodowego osób wykonujących niektóre zawody medyczne, tzn. kurs realizowany za pośrednictwem sieci internetowej z ograniczonym dostępem.

Kurs jest zgodny z:
– Ustawą o niektórych zawodach medycznych (Dz. U. 2023 poz. 1972), która nakłada na osoby wykonujące zawód medyczny, w tym technika masażystę, obowiązek ustawicznego rozwoju zawodowego i zdobywania punktów edukacyjnych w 5-letnim okresie edukacyjnym.
– Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z 19 kwietnia 2024 r., które określa, że kursy internetowe z ograniczonym dostępem zakończone testem, jak ten oferowany przez Studium Prawa Europejskiego, są formą ustawicznego rozwoju zawodowego uprawniającą do uzyskania punktów edukacyjnych.

Kurs:
– ma bezpośredni związek z zakresem czynności zawodowych technika masażysty,
– posiada program, określoną liczbę godzin dydaktycznych oraz formę kształcenia dopuszczoną przepisami,
– kończy się wydaniem imiennego zaświadczenia o ukończeniu kursu z wyszczególnioną liczbą godzin.

Kurs realizowany jest w wymiarze 20 godzin dydaktycznych, co odpowiada 40 punktom edukacyjnym, naliczanym zgodnie z zasadą: 1 godzina dydaktyczna = 2 punkty edukacyjne.

Na podstawie uzyskanego zaświadczenia kurs może zostać wpisany do Karty Rozwoju Zawodowego osoby wykonującej zawód medyczny i stanowi podstawę do naliczenia punktów edukacyjnych, zgodnie z obowiązującymi przepisami.

W ramach realizacji ustawicznego rozwoju zawodowego w formie kursów realizowanych za pośrednictwem sieci internetowej z ograniczonym dostępem można uzyskać nie więcej niż 40 punktów edukacyjnych w danym okresie edukacyjnym.