ZAPRASZAMY NA KURS „Wdrożenie nowej podstawy programowej dla edukacji wczesnoszkolnej (klasy 1-3)”

zaprasza do udziału w kursie/studium przedmiotu

Program kursu:

I. Cele kształcenia – wymagania ogólne.

II.Treści nauczania – wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umiejętności.

1. Edukacja językowa – polonistyczna:
   • komunikacja
   • odkrywanie i używanie języka
   • świadomość językowa, w tym wiedza o języku
2. Edukacja językowa – język obcy nowożytny:
   • komunikacja
   • odkrywanie i używanie języka
   • świadomość językowa, w tym wiedza o języku
3. Edukacja językowa – język mniejszości narodowej lub etnicznej:
   • komunikacja
   • odkrywanie i używanie języka
   • świadomość językowa, w tym wiedza o języku
   • kultura i tożsamość
4. Edukacja językowa – język regionalny – język kaszubski:
   • komunikacja
   • odkrywanie i używanie języka
   • świadomość językowa, w tym wiedza o języku
   • kultura i tożsamość
5. Edukacja matematyczna:
   • liczby
   • miary
   • figury
   • dane
   • myślenie matematyczne
6. Edukacja przyrodnicza:
   • procesy życiowe i różnorodność biologiczna
   • procesy fizyczne w codzienności ucznia
   • materiały i ich właściwości
   • edukacja klimatyczno-środowiskowa
   • warsztat przyrodnika
7. Edukacja społeczna:
   • kompetencje osobiste
   • kompetencje społeczne
   • edukacja obywatelska
8. Edukacja artystyczna – plastyka i muzyka:
   • percepcja i interpretacja dzieł plastycznych
   • twórcze działania plastyczne
   • kształcenie wrażliwości estetycznej
   • percepcja i interpretacja muzyki
   • aktywności muzyczne: śpiew, ruch i gra na instrumentach
   • twórcze działania muzyczne
   • inne działania artystyczne
9. Edukacja techniczna i informatyczna:
   • bezpieczeństwo i higiena
   • projektowanie i tworzenie
10. Wychowanie fizyczne:
    • aktywność fizyczna i bezpieczeństwo
    • sprawność fizyczna
11. Etyka:
    • ja i etyka
    • ja i moje życie
    • ja wśród ludzi
    • ja i przyroda

III. Warunki i sposób realizacji.

IV. Konspekty zajęć.

Kurs przeprowadzony będzie z wykorzystaniem metody e – learning. Materiały szkoleniowe zamieszczane będą na stronie internetowej kursu (platforma edukacyjna moodle). Zaliczenie kursu odbędzie się poprzez quizy online.

Cel kształcenia: celem kursu jest usystematyzowanie wiedzy objętej programem kursu. Treści kształcenia w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych będą dostępne po zalogowaniu się na stronę kursu.

Absolwenci otrzymają zaświadczenia o ukończeniu kursu podpisane przez dyrektora, na podstawie § 15 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).

Opłata za szkolenie wynosi 480 zł + 23% VAT. Zwolnienie z podatku jest możliwe wówczas, gdy minimum 70% wartości szkolenia jest finansowane ze środków publicznych. Opłatę należy przekazać na konto Instytutu Badań nad Demokracją sp. z o.o., Santander Bank Polska S.A., nr 63 1090 2590 0000 0001 2401 0938.

Zgłoszenia należy dokonać poprzez wypełnienie formularza online:
– Dotyczy zgłoszeń instytucjonalnych/finansowanych ze środków publicznych: podpisany formularz zgłoszenia należy wysłać na adres: dokumenty@spe.edu.pl
– W przypadku zgłoszeń indywidualnych wystarczające jest zgłoszenie elektroniczne – bez podpisu.

Koordynator szkolenia

Natalia Kazimierska
n.kazimierska@spe.edu.pl
22 833-38-90, 22 833-39-90 wew. 18

Wymagania techniczne dla uczestników kursu:

1. 1. • komputer z łączem internetowym
      • standardowe oprogramowanie (Word, Adobe Reader lub inne odpowiadające tym programom)
      • adres e-mail (Aby uniknąć sytuacji, że powiadomienia z serwisu Studium Prawa Europejskiego zostaną usunięte lub umieszczone w katalogu SPAM w Państwa skrzynkach mailowych, prosimy o podawanie adresów prywatnych lub dodawania domeny spe.edu.pl do zaufanych lub do kontaktów.)

Wymagania wstępne dla uczestników kursu:

1. 1. • wykształcenie wyższe

Kurs równoważy 35 godzin szkolenia stacjonarnego. Szczegółowy harmonogram, w tym terminy konsultacji dostępne będą po zalogowaniu się na stronie kursu.

Prawa autorskie do programów i materiałów szkoleniowych zastrzeżone!

Nowa podstawa programowa – dlaczego warto przygotować się do zmian już teraz?
Nowa podstawa programowa dla edukacji wczesnoszkolnej to jedna z najważniejszych zmian, z jakimi mierzą się obecnie nauczyciele klas 1–3. Jej wdrożenie oznacza nie tylko aktualizację treści nauczania, ale również zmianę sposobu planowania pracy dydaktycznej, organizowania aktywności uczniów oraz budowania codziennego procesu uczenia się. W praktyce oznacza to konieczność spojrzenia na edukację wczesnoszkolną w sposób bardziej zintegrowany, rozwojowy i skoncentrowany na dziecku.

Wdrożenie nowej podstawy programowej w klasach 1–3 – co oznacza dla nauczyciela?
Dla nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej wdrożenie nowej podstawy programowej oznacza potrzebę uporządkowania wiedzy, przeanalizowania zmian oraz przygotowania się do pracy zgodnej z nowymi wymaganiami. Nie chodzi wyłącznie o znajomość zapisów dokumentu, ale przede wszystkim o ich praktyczne przełożenie na codzienne działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze. To właśnie ten etap budzi najwięcej pytań: jak planować zajęcia, jak interpretować nowe akcenty programowe i jak dostosować metody pracy do zmieniających się oczekiwań wobec szkoły i nauczyciela.

Nowa podstawa programowa dla edukacji wczesnoszkolnej – czego dotyczy kurs?
Kurs koncentruje się na praktycznym przygotowaniu do pracy zgodnej z założeniami, jakie wnosi nowa podstawa programowa dla edukacji wczesnoszkolnej. Szczególnie istotne są tu zagadnienia związane z planowaniem pracy nauczyciela, organizacją procesu edukacyjnego, doborem metod i form pracy oraz interpretacją zmian z perspektywy codziennego funkcjonowania klasy. To ważne wsparcie dla osób, które chcą nie tylko poznać kierunek zmian, ale również przełożyć je na realną praktykę szkolną.

Nowa podstawa programowa a codzienna praktyka nauczyciela klas 1–3
Wdrażanie zmian programowych zawsze wiąże się z potrzebą odnalezienia równowagi pomiędzy wymaganiami formalnymi a rzeczywistością szkolną. W edukacji wczesnoszkolnej ma to szczególne znaczenie, ponieważ praca nauczyciela obejmuje jednocześnie wspieranie rozwoju poznawczego, emocjonalnego, społecznego i fizycznego dziecka. Aktualne dokumenty MEN podkreślają zintegrowany charakter nauczania w klasach I–III oraz większy nacisk na kompetencje fundamentalne i przekrojowe, takie jak komunikacja, współpraca, myślenie krytyczne, kreatywność i sprawczość.

Szkolenie online dla nauczycieli – przygotowanie do wdrożenia nowej podstawy programowej
Szkolenie online to wygodna forma przygotowania się do zmian, jakie wnosi nowa podstawa programowa. Umożliwia spokojne zapoznanie się z najważniejszymi założeniami reformy, uporządkowanie wiedzy oraz refleksję nad własnym warsztatem pracy. To rozwiązanie szczególnie przydatne dla nauczycieli, którzy chcą dobrze przygotować się do nowego roku szkolnego i świadomie wdrażać zmiany w edukacji wczesnoszkolnej.

Nowa podstawa programowa – wsparcie dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Jeżeli chcesz lepiej zrozumieć, co w praktyce oznacza nowa podstawa programowa, uporządkować najważniejsze informacje i przygotować się do pracy w klasach 1–3 zgodnie z aktualnymi wymaganiami, ten kurs będzie wartościowym wsparciem w codziennej pracy nauczyciela.