ZAPRASZAMY NA KURS „Trudne zachowania w szkole – skuteczne strategie pracy pedagoga i psychologa”

zaprasza do udziału w kursie/studium przedmiotu

Program kursu:

1. Ocena funkcjonalna – nowy standard pracy szkoły:
   • kierunki zmian w edukacji – ocena funkcjonalna od kwietnia 2026 r.,
   • cele wprowadzenia powszechnej oceny funkcjonalnej,
   • ocena funkcjonalna jako narzędzie wspierające rozwój ucznia,
   • zakres odpowiedzialności nauczyciela.
2. Ocena funkcjonalna a tradycyjne ocenianie:
   • różnice między oceną funkcjonalną a oceną stopniową i opisową,
   • czym ocena funkcjonalna nie jest (nie klasyfikuje, nie selekcjonuje),
   • rola informacji zwrotnej w ocenie funkcjonalnej,
   • ocena funkcjonalna a ocenianie kształtujące.
3. Obszary oceny funkcjonalnej ucznia:
   • funkcjonowanie poznawcze i edukacyjne,
   • funkcjonowanie emocjonalne,
   • funkcjonowanie społeczne i relacyjne,
   • samodzielność i organizacja pracy,
   • motywacja, zaangażowanie i zasoby ucznia,
   • dobrostan psychiczny ucznia w środowisku szkolnym.
4. Metody i narzędzia szkolnej oceny funkcjonalnej:
   • obserwacja ucznia w codziennych sytuacjach szkolnych,
   • krótkie arkusze i notatki funkcjonalne nauczyciela,
   • analiza zachowań, aktywności i postępów ucznia,
   • rozmowa z uczniem jako element oceny funkcjonalnej,
   • współpraca z rodzicami w procesie rozpoznawania potrzeb ucznia.
5. Ocena funkcjonalna wszystkich uczniów – organizacja w praktyce:
   • jak prowadzić ocenę funkcjonalną w klasie liczącej wielu uczniów,
   • zakres minimum – co jest obowiązkiem nauczyciela,
   • częstotliwość i sposób aktualizacji obserwacji,
   • dokumentowanie wniosków bez nadmiernej biurokracji,
   • dobre praktyki szkolne.
6. Wykorzystanie oceny funkcjonalnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej:
   • planowanie indywidualizacji nauczania,
   • dostosowania metod i form pracy,
   • reagowanie na trudności i kryzysy ucznia,
   • wzmacnianie mocnych stron i zasobów,
   • monitorowanie postępów ucznia.
7. Ocena funkcjonalna a praca zespołowa:
   • rola wychowawcy i nauczycieli przedmiotowych,
   • współpraca z pedagogiem, psychologiem i specjalistami,
   • ocena funkcjonalna ucznia z orzeczeniem i bez orzeczenia,
   • spójność działań nauczycieli w oparciu o wspólne wnioski.
8. Komunikacja wyników oceny funkcjonalnej:
   • jak rozmawiać z uczniem o jego funkcjonowaniu,
   • jak przekazywać informacje rodzicom,
   • język wspierający rozwój i motywację,
   • unikanie etykietowania i ocen negatywnych.

Kurs przeprowadzony będzie z wykorzystaniem metody e – learning. Materiały szkoleniowe zamieszczane będą na stronie internetowej kursu (platforma edukacyjna moodle). Zaliczenie kursu odbędzie się poprzez quizy online.

Cel kształcenia: celem kursu jest usystematyzowanie wiedzy objętej programem kursu. Treści kształcenia w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych będą dostępne po zalogowaniu się na stronę kursu.

Absolwenci otrzymają zaświadczenia o ukończeniu kursu podpisane przez dyrektora, na podstawie § 15 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).

Opłata za szkolenie wynosi 480 zł + 23% VAT. Zwolnienie z podatku jest możliwe wówczas, gdy minimum 70% wartości szkolenia jest finansowane ze środków publicznych. Opłatę należy przekazać na konto Instytutu Badań nad Demokracją sp. z o.o., Santander Bank Polska S.A., nr 63 1090 2590 0000 0001 2401 0938.

Zgłoszenia należy dokonać poprzez wypełnienie formularza online:
– Dotyczy zgłoszeń instytucjonalnych/finansowanych ze środków publicznych: podpisany formularz zgłoszenia należy wysłać na adres: dokumenty@spe.edu.pl
– W przypadku zgłoszeń indywidualnych wystarczające jest zgłoszenie elektroniczne – bez podpisu.

Koordynator szkolenia

Natalia Kazimierska
n.kazimierska@spe.edu.pl
22 833-38-90, 22 833-39-90 wew. 18

Wymagania techniczne dla uczestników kursu:

1. 1. • komputer z łączem internetowym
      • standardowe oprogramowanie (Word, Adobe Reader lub inne odpowiadające tym programom)
      • adres e-mail (Aby uniknąć sytuacji, że powiadomienia z serwisu Studium Prawa Europejskiego zostaną usunięte lub umieszczone w katalogu SPAM w Państwa skrzynkach mailowych, prosimy o podawanie adresów prywatnych lub dodawania domeny spe.edu.pl do zaufanych lub do kontaktów.)

Wymagania wstępne dla uczestników kursu:

1. 1. • wykształcenie min. średnie

Kurs równoważy 35 godzin szkolenia stacjonarnego. Szczegółowy harmonogram, w tym terminy konsultacji dostępne będą po zalogowaniu się na stronie kursu.

Prawa autorskie do programów i materiałów szkoleniowych zastrzeżone!